Lưu Trọng Tuấn (2024) “KHOẢNG CÁCH GIỮA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ CÁCH HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN”, Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ, (16), tr 21–29. doi: 10.56844/tckhnn.16.407.