Phạm Ngọc Thạch, Phạm Thị Mai Vui, Đỗ Quỳnh Hương, & Tăng Bá Hoàng. (2024). YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN KHI DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN TRONG ĐẠI DỊCH COVID-19. Tạp Chí Khoa học Ngoại ngữ, (64), 62–80. https://doi.org/10.56844/tckhnn.64.471