NÂNG CAO SỰ TƯƠNG TÁC CỦA NGƯỜI HỌC THÔNG QUA TIẾN TRÌNH ĐỌC, VIẾT VÀ THUYẾT TRÌNH TRONG VIỆC HỌC VĂN HỌC. Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ, [S. l.], n. 76, p. 76–90, 2024. DOI: 10.56844/tckhnn.76.733. Disponível em: http://journals.hanu.edu.vn/index.php/tckhnn/article/view/733. Acesso em: 15 tháng 1. 2026.