SO SÁNH THỦ PHÁP NGHE CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH TIẾNG NHẬT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHÂN TỐ. (2024). Tạp Chí Khoa học Ngoại ngữ, 17, 72-84. https://doi.org/10.56844/tckhnn.17.663